以感恩的心为主题的诗朗诵

以感恩的心为主题的诗朗诵

我感谢太阳

太阳赐我温暖

我感谢明月

明月赐我柔情

我感谢清风

清风赐我清凉

我感谢流水

流水赐我灵动

我感谢星空

星空赐我辽远

我感谢蓝天

蓝天赐我湛蓝

我感谢白云

白云赐我轻柔

我感谢大海

大海赐我浩瀚

我感谢春天

春天赐我生机

我感谢夏天

夏天赐我繁盛

我感谢金秋

金秋赐我成熟

我感谢严冬

严冬赐我晶莹

我感谢高山

高山赐我巍峨

我感谢峡谷

峡谷赐我幽深

我感谢花儿

花儿赐我芳香

我感谢鸟儿

鸟儿赐我乐声

我感谢朝霞

朝霞赐我五彩

我感谢母亲

母亲赐我生命

我感谢磨难

磨难赐我坚强

我感谢生活

生活赐我友谊爱情

【怀抱鲜花与黎明相约】(组诗)

■感恩

请记住感恩,记住

夜里的每一盏灯

记住十字路口善意的手势,也记住

黎明——

请记住:灰尘可以拂去

泉水也可以流过来

风,甚至暴雨、雷霆和

我们的希冀,都会敲响明天的

鼓点!

昂首,拨开潜来的怀疑和

天生的迟缓

把迷途的种子重新撒进大地

定义从萌芽到开花、再到饱满的

过程……

相信,碧绿之外会有

苜蓿草和红柳,把青翠的喜讯

告诉沙漠,同时

也告诉孤独

请记住自己,一个手掌开满鲜花

一个手掌燃烧火焰

因为感恩

露珠,把微笑挂在每个早晨的额头

■新陈代谢

——赠友人

流着眼泪,为过去殉情

这是瞬时的沉醉

此时,咬着嘴唇咬出鲜血

撕心裂肺地揉碎一个铭心刻骨的

名字

止不住的汹涌

把所有祝福交给追想和怀念

昨日享受爱情,今天

埋葬自己

雪山继续融化,河水依然流向大海

枯枝旁边有一丛浅草

长出别样的新芽

背后,一张渴望的嘴张开

■守望和谐

想象着摘一枝鲜花,同时

渴望并不遥远的爱情

有一扇门

不忍摧毁,也没有钥匙

只有徘徊可以在脚下演绎期待的浪漫

然后遗忘,然后

放弃

需要一枝玫瑰,三天之后兑换一枝

金合欢或紫百合

再过三天或者三秒钟

庆贺凋零。怀着祈祷把春天种在一个崭新的

骗局里

凡是遇到的人,我都宽恕

凡是没有相逢的人

我都祝福

吝啬并贮存每一缕阳光,等待黑暗的邀请

在将死之时,把自己

一寸一寸点燃

作一只高尚的蜘蛛

粘在网上,努力作一只蜘蛛

曾经是一个播种的人

放下了犁铧

进攻不能俘获中午的阳光

那么,静观她从细密的丝线中穿过

承接她馈赠一片一片

温度。而我

藏于一隅窍笑

因为有网,所以我在沉睡的时候

打开饥饿的粮仓

每天都因为撑破而醒来

享受富裕之后,爱情

接踵而至

而我的激情已经织进网里

不再被迷惑和感动

只是在吐出新的丝线,并扩大自己的领地

之后,我才重新触摸到生活的 快感

《感恩的心》

“鸦有反哺之义,有跪乳之恩”,

感恩,从感谢父母做起。

你可要知道这是做人的道德底线,

如果一个人连自己父母都不爱,

试想,又怎么可能爱他人、爱社会?

感激父母,给了我生命;

感谢老师,给了我知识;

感谢朋友,给了我关爱;

感谢世间万物生灵,

给了我无穷尽的爱与力量。

感激伤害你的人,

因为他磨炼了你的心志;

感激绊倒你的人,

因为他强化了你的双脚;

感激欺骗你的人,

因为他增进了你的智慧;

感激蔑视你的人,

因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人,

因为他教会了你该独立。

学会感激,

感激一切使你成长的人!

感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,

而是发自内心的无言的永恒回报。

《学会感恩》

感恩!——人生的一堂必修课。

人生路上永远需要一颗感恩的心。

感恩是对生命恩赐的领略,

感恩是对生存状态的释然;

感恩是对现在拥有的在意,

感恩是对有限生命的珍惜;

感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,

感恩是对陌路关爱的震颤……

学会感恩,不要忘恩负义

学会感恩,拥有谦虚之德

学会感恩,怀抱敬畏之心

学会感恩,生命中爱多于恨

学会感恩,懂得人生需要悔

学会感恩,不再沉溺于财富和权力

学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”

感恩的心诗歌朗诵

岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时,母亲的手送我一程 有时,母亲的心送我一程 其实,送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨,还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上,我为你写下脚印 在风雨的旅途中,我记住你的笑容 在岁月的风雨中—— 我会带着感恩和虔诚,为你祝福

感恩的心

歌曲:感恩的心 作词:陈乐融 作曲:陈志远 歌手:欧阳菲菲 我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路\却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路\却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜...

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你好,希望以下可以帮助到你:1.根据思想内容,确定情感基调。

2.根据情感的需要,掌握朗读的语速。

诗歌朗读的语速,有一定的规律可循。

如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要快一些;表现的内容是悲痛的、低沉的或抒情的,速度要慢一些;表现的内容是平铺直叙的,速度采取中等为宜。

3.根据诗歌意境,确定轻读、重读及声音的长短。

诗歌的朗读,有轻有重,有音长音短,才能将诗歌情感强调出来,才能将诗歌的韵味体现出来,字词句的轻重及音长音短,要根据诗歌内容、意境来判断。

4.根据语境处理诗句的停顿。

诗歌朗读,有时需要正确处理好停顿,节奏自然就鲜明,诗歌才富有韵律美。

有时则需根据诗歌内容和语意关系来确定,这样才能使诗歌节奏鲜明,富有韵律美。

古诗有节拍停顿,现代诗也有节拍停顿。

一般是“两个音节一拍或三个音节一拍”,掌握好节拍,不仅能充分展示诗歌的艺术境界,而且节奏也会悦耳动听,读来朗朗上口。

国庆我要参加朗诵《感恩的心》第一次参加朗诵我应该注意什么细节和...

诗歌朗读的技巧 一、把握诗歌思想内容,确定情感基调。

诵读现代诗,首先必须把握其思想内容,根据思想内容,确定情感基调。

如《再别康桥》,写的是离愁别绪,其情感基调定在一个“愁”字上,而且,这愁,不是哀愁,不是浓愁,而是轻淡的柔愁,愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉,带有一丝对母校眷恋的深情。

二、根据情感的需要,确立语速。

诗歌诵读的语速,有一定的规律可循。

“如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要慢一些;表现的内容是平铺直述的,速度采取中等为宜。

”比如,《再别康桥》与《我爱这土地》的语速要慢一些。

在同一首诗歌当中,语速并非一成不变。

诗歌情感有发展,语速随之有变化。

如闻一多《发现》一诗: 我来了,我喊一声,迸着血泪, “这不是我的中华,不对,不对!” 我来了,因为我听见你叫我; 鞭着时间的罡风,擎一把火, 我来了,不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦,哪里是你? 那是恐怖,是噩梦挂着悬崖, 那不是你,那不是我的心爱! 我追问青天,逼迫八面的风, 我问,拳头擂着大地的赤胸, 总问不出消息,我哭着叫你! 呕出一颗心来,你在我心里! 作者一步步发现,一步步追问,节奏愈来愈紧,痛苦愈来愈深。

最后,在沤心沥血之中终于发现,祖国原来珍藏在自己心底。

因此,这首诗的语速应是:慢→快→慢。

三、根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。

诗歌诵读,有轻有重,有音长音短,才能将诗歌情感强调出来,才能将诗歌的韵味体现出现,字词句的轻重及音长音短,要根据诗歌内容、意境来判断。

如《再别康桥》: 轻轻地我走了, 正如我轻轻地来; 我轻轻地招手, 作别西天的云彩。

这整节诗比较轻柔,但轻柔之中依然有强调部分。

其中,下画双线部分可稍读重一些;而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分,但根据诗歌意境来看,不能重读。

那么该怎么处理呢?我们可以这样处理:语速放缓慢,声音稍微拉长。

这样,两种强调处理,各有不同,一种重读,一种轻读拉长,“歌”的韵味便出来了。

四、根据语境的关系,确定诗句的停顿。

诗歌诵读,需要正确处理好停顿。

节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。

“一般说来,顿号后的停顿最短,逗号后的停顿长一点,分号和冒号后的停顿再长一点,句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。

”对于标点符号处的停顿我们容易判断,那么,无标点符号之处又如何停顿呢?我们要明白的是,古诗有节拍停顿,现代诗也有节拍停顿。

一般是“两个音节一拍或三个音节一拍”,如顾城的《一代人》: 黑夜/给了我/黑色的/眼睛, 我/却用它/来寻找/光明。

有时需根据诗歌内容和语意关系来断定。

比如闻一多的《红烛》最后一节,一般性的处理可能会是这样: 红烛/啊! “莫问/收获,//但问/耕耘。

” 然而如果我们仔细分析诗歌内容、意境,会发现这样的处理不太合适。

诗人借咏颂燃烧的红烛寓志,在反复吟咏之后明志,表示要以“莫问收获,但问耕耘”的执著态度对待人生。

所以,最后一节的处理,应有别于本诗其他章节。

这是本诗的高潮部分,每一字都非常重要,每一字都寓含作者的情与志。

为了体现每一字的力度,在诵读时,我们这样处理比较合适: 红/烛/啊! “莫/问/收/获,//但问/耕/耘。

” 如此处理,一字一顿,一字一拍,更能准确地突出诗人的志向及志向的坚定。

总的说来,现代诗歌诵读,不同于一般的课文朗读,它具有很浓的表演性。

它需要读者掌握一定的技巧,将情感投入其中,反复吟咏,方能渐入佳境,最终达到“诗、人合一”的最高境界。

比如朗诵这首诗歌:(注意他的语调和情感基调的变化) 翻开五月的日历 我们仿佛看见 【比较缓慢】 那怒形于色的人群 正潮水般的涌向天安门前 【声音逐渐变高】 翻开五月的日历 我们仿佛听见 【比较缓慢】 那激越高昂的呼声 越过八十年的时光隧道 正清晰的响在耳边 【充满激情,声音高昂】 还我青岛 拒签和约 内惩国贼 外争国权 祖国母亲岂容蹂躏 中华大地哪能踏践 【充满神情,抗争的意味】 这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言 像一座岩浆迸发的火山 似一柄刺向黑暗的利剑 像一股奔涌而来的洪流 似一只搏击风浪的海燕 【满腔热血】 痛打卖国贼人心大快 火烧曹家宅义愤冲天 血腥镇压何所惧 我以我血溅轩辕 【声音高昂】 这是一场反帝反封建的伟大胜利 这是一个非同寻常的历史转折点 这是一面永远高扬的旗帜 这是一首永恒的爱国诗篇 【充满激情】 漫长的人类社会呀 演绎了多少苦难的岁月 悠久的历史文明啊 又有多少悲剧频频上演 【有悲壮的感觉】 无数个铁的事实告诉我们 愚昧就被欺凌 落后就要挨打 翻开五月的日历 我们的信心倍增 干劲冲天 年轻的朋友们 让我们高扬五四鲜红的旗帜 团结一心 务实苦干 奋起直追 自强不息 去拥抱新世纪 去拥抱辉煌灿烂的明天 【充满希望,坚定的语气】 不一定要被背出来的,只要你熟悉好你要朗诵的内容就行,当你看下一句的时候也助于你缓解下。

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反正都是你提问的,再帮你复制一遍。

情绪像冬天路上的烟尘灰暗、污浊、发黄,甚至烦躁尽管我很勤奋,锄头挖掘过的地方没有发现一块成熟的番薯别说诗歌了,诗歌的田园偶然会长草偶然会给昆虫做窝寻找一块开满鲜花的稻田从广州到东莞,汽车下高速一只西蜀的荆棘鸟从我的背上挖走12粒有毒的草籽我仰天长笑,内心淤塞的河流疏通了激流滚滚东去不是所有不快乐的人都能获得一只飞鸟的拯救我该感恩生活它那只喜欢搬弄风雨的手并未将我推下绝望的烟水湖里这个是前面统统是无奈,最后一句突然爆发,峰回路转,有点像辛弃疾的破阵子,醉里挑灯看剑的写作方法--------不过老实说,,,好像是有点无奈,,囧,,,我再帮你换个要不。

这个,官方一点,正派一点。

幸福能给人快乐的感觉,常使我们陶醉于甜蜜的眩晕中,痛苦却让我们读懂了生命的深刻,从而令人成长。

温室里的花朵是永远经不起风雨洗礼的,恶劣的环境却在无形中磨练了我们的意志。

只有体会了生存的艰辛,才知道去珍惜脚下这一方寸土的来之不易。

花儿不可能一年四季都常开不败,月亮也不可能从月初圆到月尾,所以我们才有了对春天的向往,有了对八月十五的渴盼,于是,花好月圆成了最普遍的幸福生活的代言。

我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的。

身有残疾的人认为能拥有健全的体魄就是幸福;饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福;生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福。

我们总是无法从眼皮底下,从手心实实在在握着的东西中去寻找幸福,感受幸福。

最大的幸福似乎永远在离我们最远的地方,也许只有经过这千山万水的阻隔才能给予我们波澜壮阔的遐思。

正因为生活中有着这么多缺憾,我们才有了更多美好的追求,我们才不会停止前进的步伐。

也许我少了别人所拥有的,但却得到了他人所无法收获的。

抛却所有愤恨不平,抛却所有怨天尤人,让我们心怀感恩,感谢我们的父母,因为他们给了我们最宝贵的生命;感谢所有爱过我们的人,因为他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人,因为他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福,因为它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有挫折磨难,因为它们让心灵变得更为坚强。

在如水的月色中,渴望宁静与安祥,让我们同唱一首《感恩的心》:“ 我来自偶然, 像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我 ?天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输 。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。

感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。

”应该三分钟上下。

诗歌朗诵《感恩父母》

诗歌朗诵:《感恩父母》甲: 小时侯妈妈一天一天啲给我洗脚一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮乙:长大了我也给妈妈洗脚却怎么也洗不掉妈妈一天一天啲牵挂和辛劳甲:妈妈是一盏油灯燃烧了自己毕生啲心血陪伴我慢慢成长乙:母亲是颗太阳奉献了浑身啲热量把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房甲:妈妈啊你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣乙:好想永永远远偎在你啲怀里甲:好想永远永远跪在你啲膝前合:默默啲为你洗脚甲:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福啲一代天天生活在浓浓啲关爱里乙:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,为我们奉献了一切而您啲头上,却白发苍苍甲:爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运啲一代天天生活在暖和啲阳光里乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您啲额头,却布满了皱纹合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里深深地说一声:谢谢你们!感恩父母我沐浴着爱的阳光长大我滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来父爱永不停息,母爱永不枯竭

关于感恩的诗歌 朗读时间在5分钟左右

感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 感恩 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人…… 我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。

”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到:助人之乐,妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。

我感恩…… 很多很多的人…… 感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白……。

感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,…… 感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫。

那我们为什么不感恩“感恩”呢? 那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩“感恩”! 感 恩 的 心 (朗诵诗) 从茫茫渺渺的远古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界, 我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴 从百万年前人类的始祖,到今天全球的几十亿人, 我们,只是生生不息的生命中微小的一个 面对浩渺的时间巨流, 我们难免感到弱小,但我们依然需要感恩 因为我们正生动地存在着 面对广袤的空间涯际, 我们通常感到茫然,但我们依然需要感恩 因为我们还坚强地存在着 我们存在于人生的精彩和人世的丰富 我们存在于世界的广阔与万物的生息 我们不曾被忽略,也不会忽略自己 所以—— 当童年走过我们的年少 我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当朋友走过我们的生活 我们就不得不感恩于那种珍贵的相知 当家人走过我们的一生 我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护 是啊,当风雨走过我们的身旁 我们同样感恩于风雨的滋养 带来生命的成长,和生命的力量 当日月走过我们的天空 我们同样感恩于日月的光芒 带来光明的温暖,和清澈的明亮 那么,我们有什么理由, 不感恩于亲人朋友师长的爱与包容? 我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献? ——我们没有理由, 因为,他们也在感恩着 他们感恩于你所带来的幸福与欢乐 甚至于爱和痛苦 他们感恩于你传给人间的温暖与理解 还有随时随地的帮助 他们还感恩于你给大地种下的小树 以及放归风中的蝴蝶 这些,就是来自你常常忽略的 他人的感恩,世界的感恩,自然的感恩啊 亲爱的朋友们 在看着太阳又一次从地平线上升起时, 让我们感恩于这个世界的和平吧 在看着父母相依偎于门口等你回家时, 让我们感恩于他们的坚韧与包容吧 如果朋友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱护吧 如果师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧 如果你明天还睁开清澈的双眼 那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧 如果你今天还在球场上奔跑 那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧 如果此刻你手上所拥有的幸福 都来自于他人,请感恩于他人的慷慨吧 用你的笑与泪,还有眼里的真诚 如果还有一些幸福是你自己的创造 那就感恩于自己的专注与平和吧 用祝福与微笑,还有一颗美丽的心灵

感恩节诗歌朗诵 短一点

感恩是一种态度,每个暖过寒冷过的季节,让我们记得感激一切使我们成长的人。

在人生遇到挫折的时候用一颗感恩的心去面对一切,当然不仅仅局限于一段失败的情感。

凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!父母赋予了我们生命,能让我们来到尘世走一回。

是他们教会我们善良与宽容,让我们明白平凡中的伟大,让我们懂得逆境中的坚强。

是他们给了我们爱,给了我们幸福与快乐,给了我们抗争生活的勇气。

人生之旅,过客匆匆。

感谢朋友陪我们走过的一段段旅程。

如果可以有一个朋友与你共同分担生活中的快乐和痛苦,那你就是个幸福的人。

感谢老师,老师,是最值得我们尊重和感恩的人。

老师对我们就像对待一株玫瑰,给我们生长的空间,向我们播洒爱的阳光。

感谢生活,生活让我们懂得了许多道理:有成功,有失败,有欢笑,有泪水。

正是在一日一日的历练中,我们长大了。

生活还告诉我们,Born to try(生为拼搏)。

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